怎一个“U”字了得？
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2005-7-30 9:58:00 来源：
中国校庆网 |
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那天乘地铁返校，车厢堆满乱七八糟行李，心情正烦闷。偶然听到两位男校友乱侃来着。一个说：“这八通线真不赖，直接通到咱们学校，听着广播学院站这站名就爽！”另一个说：“可不是吗，广院都成京城地理坐标了。你知道吗？今年校庆‘学院’要变成‘大学’了！”“恩，就是，嘿，你说那BBI岂不是要变成BBC了。哈哈！”
我也不觉笑了，“北广大学”，应该是缩写成“BBU”的。回望这五十年的发展历程，其中的艰辛又怎是I到U的转换能够轻易言说的。
一 训练班到“211”
北京广播学院的前身是1954年3月在北京西南郊良乡12号发射台成立的中央广播事业局广播技术人员训练班。可以想见“训练班”当时条件的艰苦，设施的简陋。
中央认识到广播电视事业“喉舌”地位的重要性于1959年4 月2日批准成立北京广播学院。并确立了广院的办学方针任务就是培养广播电视事业发展需要的高级专门人才。
历经“文革”期间两次停办的坎坷，1973年3月17日，国务院教科组批准恢复北京广播学院，并由中央广播事业局直接领导，党的工作，政治工作归北京市委领导，办学开始面向全国。基建投资，办学经费有主管部门负责安排。
经历了多年平稳发展，广院一直维持一千人左右的招生人数。直到1993年，广院的在校生只有1700人，状况十分窘迫，没有规模显然没有效益，学校采取断然措施，排除一切障碍，千方百计扩大招生规模。
并在2002年因学校发展需要合并矿大东校区成为现在的北院。这发展历程正吻合了刘继南院长指出的：“从大学的社会功能和学科成长规律考虑，大学就要大，一方面满足信息传播事业的发展对人才日益增长的需要；另一方面学科门类齐全，便于学科交叉融合，派生出新兴学科，有利于知识创新和知识传播，有利于为特色学科的持续发展提供营养，有利于培养具有综合素养的创新人才。”
运用这种思路指导学校发展，广院于2002年2月有国家广电总局划转到教育部直属，并于2001 年顺利通过国家“211”“九五”建设项目验收，向着以信息传播为特色的综合性研究型大学的目标迈进！
二 从独树一帜到百舸争流
或许广院在九十年代以前作为培养广播电视专门人才的最高学府有着独树一帜的骄傲和骄傲的资本，可是自上个世纪九十年代中期以来，随着信息传播业的迅猛发展，信息传播类的专业在高校中如雨后春笋般竞相开办起来。国内开办新闻专业的院校的有130多家，广告学专业192家，广播电视新闻91家，编辑出版34家，即便是新办的媒体创意也有20多家。单就这数字，我们就能感受到千舰竞发，百舸争流的激烈竞争态势，更勿论北大，情华等传统名校新生的新闻传播学院靠其强大的学术背景，学者优势发展速度之猛。
我们需要的不是感叹，我们需要的是更新的发展思路。
首先要面向传媒。在各种传媒交叉，融合汇流的趋势下，为各大媒体竭诚服务，培养创新人才，推动传媒科技转化为现实生产力。
其次坚持“人无我有，人有我优，人优我特”的发展原则。
随着传媒人才需求结构的变化调整去培养市场需要的各类人才，除却传统的编辑，记者，导演，编辑，播音员，主持人，制片人，工程师，还要着力造就传媒产业的经营人才，领导管理人才，创新科技人才。
再这场激烈竞争的比赛中，科学应对的策略已经被制定出来，只有实施人才强校战略，师生共同努力，我们的广院才能在百舸争流的竞争中驰骋在最前方！
三 从简单转换到深刻质变
名称的改变是简单的置换，甚至时间的流逝都是轻易的。如何在流逝的时间里创造出有意义的历史是每一个有梦想的广院人应当考虑的。世界广播影视正处在模拟化向数字化转换的关键时期。中国政府投资十多亿建设数字化电视网络；北京市政府也在重点扶持的六项产业中把数字电视产业放在其中，中央电视台的数字化电视节目更是已经在小区域试播，预计在2007年开始全面投入运营。这些新闻是表象，信息传播载体，技术层面的根本变化必将推动整个传播机制，手段，方式，理念的深刻变革。
这是一个契机。无疑的。对于广院。
这需要学校以开放的心态引导学生钻，参与这场变革，也需要学生一以积极的心态去解决科技，理论，实践的前沿问题。以师生的合力对时代做出贡献，以贡献谋求发展！
五十年的艰辛创造了北广如今的辉煌，从一个辉煌到另一个辉煌需要的不是空谈，不是沾沾自喜，而是明确思路，协力共创。握紧时代的脉搏，迸发热情，贡献才智，我们必将见证另一个辉煌！
媒体管理学院 03传媒经济 何慧媛
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