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1960年，为了加强学生德育教育，占领“二部制”课外活动阵地，望花区建设街小学校决定聘请模范团员做校外辅导员。此决定得到地区驻军雷锋所在部队连指导员高士祥的高度重视，遂派24名战士于1960年10月10日走进了这所小学，担任学校各中队辅导员。雷锋任大队辅导员，直至雷锋因公殉职。1971，为纪念雷锋同志，经市政府批准，该校正式更名为雷锋小学。
47年前，雷锋来到这所小学后，就一直没有“离开”。他的身影、他的精神一直在这所小学校里影响着、教育着一代又一代学生。在这所学校里读书的学生，时时刻刻感受雷锋精神的伟大。无论是雷锋生前辅导过的学生，还是在雷锋小学读过书的学生，都学习雷锋事迹，践行雷锋精神。
2007年10月10日，雷锋小学迎来了它五十周岁的生日庆典。走过半个世纪历程的雷锋小学桃李满天下，接受雷锋精神教育熏陶的历届学生在雷锋的第二故乡相聚。他们诉说着思乡之情，谈论着抚顺之变。更多的，是共同感受雷锋精神对他们产生的深远影响。
雷锋的教导让他们受用一生
抚顺剧院的舞台上，流光溢彩，两幅老照片在灯光的映衬下却格外醒目。一幅照片上是雷锋正在辅导几位系着红领巾的小学生。而另一幅照片是雷锋单独在辅导一位小学生，这两幅勾起了人们对伟大的共产主义战士雷锋的怀念。然而，对照片印象更加深刻的，则是照片上的两位主人公，雷锋曾经辅导过的学生孙桂琴和陈雅娟。尽管40多年过去了，但对于当年雷锋对她们的辅导和教育，两人依旧记忆犹新，雷锋精神对她们的成长所起到的作用让她们终生不能忘怀。
孙桂琴在雷锋小学时，曾经和雷锋一起参加劳动。许多同学不认识草和苗，把苗当草给拔了，雷锋发现之后非常心疼，把苗重新捡到一起补秧。什么是苗，什么是草，雷锋给她们一一指点。
随后，雷锋要参加劳动的学生向农民道歉。孙桂琴当时觉得，帮助农民干活，为什么干错一点小事还要道歉呢。雷锋要求孙桂琴和同学敬少先队礼，雷锋告诉她，戴着红领巾，举起右手的时候要想到人民的利益高于一切。
后来，孙桂琴先后给130所学校当校外辅导员，都要给学生讲拔草这段故事。她告诉学生们，红领巾是代表人民的利益，人民的利益高于一切。雷锋的这段话虽然话语简单，但意义深刻。不仅小时候戴着红领巾把人民牢记在心，长大了更想着人民的利益高于一切，只有把人民的利益摆在最前面，才会做好一切。
17岁的孙桂琴参军来到雷锋生前所在部队。无论从事通讯工作、政工工作还是以后上大学、当医生。每走一步，她都时刻想着她的辅导员雷锋。雷锋是怎样做人的，怎样迈好自己的每一步，她都记在心里。多年来，孙桂琴始终踏着雷锋成长的脚印走。
孙桂琴告诉记者，参军前，辽宁省命名她为雷锋式的好青年。参军后，她先后荣立两次二等功，三次三等功。沈阳军区树立她为学雷锋标兵，荣获学雷锋金质奖章。孙桂琴还被辽宁省评为辽宁省的好母亲。全国妇联为她们家颁发全国五好家庭荣誉证书。作为妻子，她被全军总政治部评为优秀军人妻子标兵。孙桂琴说，所得的一切荣誉，她都是在雷锋精神的指引下，沿着雷锋成长的道路前进。
陈雅娟也是当年雷锋辅导过的学生。对于雷锋当年对她的辅导，她觉得虽然辅导时间仅仅是一年，但是雷锋对她的教育、帮助和关怀却是永生难忘。
雷锋给陈雅娟讲过战斗英雄故事，教育她从小怎样学英雄，做英雄。雷锋和她一起参加劳动，培养她的劳动观念，手把手教文化，教育她好好学习，天天向上。雷锋的教育，使陈雅娟懂得了很多道理，雷锋用他的一言一行潜移默化地影响着她。虽然是短短一年的辅导，陈雅娟却和雷锋建立很深的感情。
陈雅娟告诉记者，回想起这 40多年，雷锋确实是给了她很多启迪，教育她懂得了很重要的一个道理：那就是怎样做人，做一个什么样的人。她在几十年的人生道路上，雷锋成了她做人的榜样。她一直像雷锋那样，像她的老辅导员教育的那样，全心全意为人民服务。
陈雅娟无论是在学生时代，还是后来当兵，实现参军的愿望，直至1987年转业。无论什么岗位，她始终甘当一块砖，甘当一颗螺丝钉，党无论把她放在哪里，无论哪里需要，她都全心全意为人民服务。虽然陈雅娟现在已经退休，但她认为老辅导员的精神仍然在激励她，在教诲鼓舞着她，要像他那样做事做人。
雷锋精神让他们具有责任感
在雷锋小学50周年校庆中，有一位年纪轻轻，学识深厚的中国科学院化学研究所博士研究生。为了赶到学校周年校庆的庆典现场，他从北京赶来，为的就是一起庆祝雷锋小学的校庆，与参加庆典的所有人共同弘扬雷锋精神，他就是刘毓海。
1994年刘毓海从雷锋小学毕业。雷锋小学始终将雷锋精神一直贯穿整个教学生活当中。每年的特殊纪念日，每年的专场报告会，清明节祭扫雷锋墓，经常邀请学雷锋先进人物，邀请雷锋班班长作报告 ....系列的宣传教育活动让刘毓海印象深刻。
在刘毓海刚上小学的时候，他对雷锋精神的理解是助人为乐。刘毓海经常帮助老人打扫卫生，同学之间互相帮助。在学习上，学习雷锋的钉子精神，始终刻苦学习。因为雷锋精神的指引，加上他的刻苦努力，他先后考上了清华大学附属中学，中学毕业被保送到北京大学。
在大学里，他始终牢记雷锋的话，戒骄戒躁，不能浮夸，踏踏实实。刘毓海告诉记者，在学校里受到雷锋精神的熏陶，和母校对他的教育，使得今日的刘毓海对雷锋精神的理解，更多的是对国家对民族的责任感。
雷锋小学50周年校庆，有一个忙里忙外的人，他是抚顺特钢钢管有限责任公司总经理王光煌。作为从雷锋小学毕业的学生，他给许多参加庆典的毕业生牵线搭桥，用他的话说，没有大本事，但能为母校做一些贡献感到很骄傲。
王光煌始终沿着雷锋精神的指引，本本分分做人，认认真真做事。多年来，他始终像雷锋那样，乐于助人，勤俭节约。时至今日，他已将雷锋精神上升至对国家的一种责任。“从小在学校受到雷锋精神的熏陶，小时候可能对雷锋精神理解不深，只知帮助他人做好了就可以了。长大了才知道，人活在世上，要奉献社会。”王光煌始终坚持这一理念，把学雷锋当作精神支柱，在岗位上努力工作。
雷锋精神伴随他们成长
在校庆的全过程中，最为忙碌的要数雷锋小学的师生们，老师们不但要肩负各项接待工作，小学生们也要为全市人民和来宾奉献精彩的文艺演出。但他们共同的目的，是要将雷锋精神传递开来。
周红娣是雷锋小学的教导处主任，她既是雷锋精神的受教者，也是雷锋精神的传播者。
1981年，她毕业于雷锋小学，当年，她对于雷锋精神的理解，应该是做一个好人。
1988年周红娣毕业分配到雷锋小学，这使她觉得非常荣幸。她认为能够回到母校，从事教育工作，把自己从小受到的雷锋教育传承到学生当中，感到无比自豪。
对雷锋精神的理解，从小时的单纯到工作后的更加宽泛，随着工作时间的推移，随着时代的演变，理解也更深。雷锋的钉子精神叫她懂得，尽管工作越来越繁忙，但雷锋的钉子精神提示自己抓紧一切时间学习，挤时间钻研业务。为人师表的周红娣以身作则，言传身教，以自己的实际行动，去践行雷锋精神，使学生从自己的身上就能更好地理解雷锋精神。
周红娣说，小时候自己学雷锋，现在作为老师传播雷锋精神，无论何时，无论何地，雷锋精神会永远伴随着自己的成长，并发扬光大。
10日上午，记者在采排现场遇到一位雷锋小学的学生。他叫安鑫龙，是六年一班的学生。他排练时非常认真，经常还提醒身边的同时有做得不到位的地方。
安鑫龙说，雷锋小学是一个大家庭，每个同学都相互帮助，现在他是一个非常懂事的孩子。但是在刚入学时，却与现在有差距。这一切都是因为学校常教育学生心中要有集体，心中要有祖国。
每升入一个年级，安鑫龙也对雷锋精神的理解更加深刻。在与一年级同学结对子中，他经常为小同学们打水、打饭。一年级的同学拎不动纯净水桶，他主动为小同学换水。
采访结束时，安鑫龙告诉记者，等到了初中，他要入团，今后还要入党，像雷锋那样，永远跟着党走。
几十年来，在雷锋精神的鼓舞下，一批批雷锋式的人物从雷锋小学走向社会，他们学习雷锋精神，传承雷锋精神，将雷锋精神薪火相传。
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