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一、活动目的
海盐实验小学，从1908年的“敬业初高两等小学堂”发展到今天，已经历了百年的历程。百年的风雨，百年的拼搏，百年的辉煌，百年实小师生务实求真，积淀着深厚的历史底蕴和优良传统；百年铸就辉煌，忆百年往昔，实小今日之辉煌熔铸了历代同仁的智慧和汗水，倾注了历届学子的努力与耕耘，凝集着社会贤达的关心和支持。为此，实验小学将在2008年的十月隆重举办百年庆典活动。
在这迎接百年华诞倒计时的特别日子里，学校要组织全体实小学生开展迎“百年校庆”实践活动。通过活动，让每位学生了解我校百年发展的大致进程，寻找母校在百年发展、壮大及逐步辉煌的过程中所蕴涵的人文底蕴，提升在校学生爱校荣校的意识，激发在读学生的学习热情；通过活动，引导每位学生学会与别人有效沟通，增强小学生人际交往能力，学会有效信息的收集，增强小学生的信息掌握能力，学会大胆、积极地参与社会综合实践，增强小学生的活动能力、组织能力等。
二、活动内容
本次实践活动紧紧围绕“寻校友足迹，学做人真谛”这一主题，分三个步骤进行：（一）寻访实小校友；（二）见证母校成长；（三）弘扬母校文化
三、活动时间
本次活动为实小学子迎“百年校庆”综合实践活动（系列一），时间跨度近7个月，从2007年11月5日（发动）至2008年5月30日（结束）。
四、具体安排
（一）寻访实小校友（11月中旬——12月底）
1、在班主任的指点和家长的帮助下，每位学生都能走访亲戚、走访邻居、走进社区、走向社会，去寻访实小校友。这位校友或许是一位白发苍苍的老者，或许是一位英姿勃发的少年，或许是年富力强的中年，或许是年轻有为的青年；他们也许是知识渊博的文人，也许是工厂里的普通工人……虽然他们的人生之路各不相同，但每个人必然有自己闪光的思想和行为。找到他（她），听听他们的人生故事，学学他们的做人真谛。
2、实地走访后能与校友一起回忆实小的昨天，展望实小的明天，然后收集、梳理有效信息，在相应表格中记录活动过程，写上寻访活动体验与收获。（建议学生在活动前做好准备工作，如照相机、录音机等相关设备的准备，还要注意自己的人身安全。）
3、以班级为单位，学生交流展示自己的寻访成果：可以介绍自己找到的校友事迹，也可畅谈自己的实践体验、收获等（例：如何克服胆小、害羞；如何作好寻访前期准备工作；如何与长者交谈等）各班根据学生寻访实际情况评出“优秀寻访员”10名。
（二）见证母校成长（1月上旬——3月上旬）
1、通过班主任讲述、学生看图片、邀请退休老教师来校作讲座等方式，让学生了解实小一百年来所走过的风风雨雨，体会实小发展之壮大，激发学生的爱校、敬师情感。
2、开展“百年校史知多少”知识竞赛，要求学生对实小百年史上的重要事件、主要荣誉，以及校标、校训、校歌等一一了解并牢记。
3、开展“我爱实小”书画摄影比赛，要求学生能寻找校园内的某个角度或某个点，学会用相机拍下、用画笔画下自己喜欢的画面，留下百年实小华丽的风姿。（建议一至三年级侧重画画；四至六年级侧重拍照。）
（三）弘扬母校文化（3月中旬——5月下旬）
1、“百年校庆”系列征文：一、二年级结合本校学生行为规范进行《实小童谣》创作比赛；三、四年级结合本校学习、活动等校园生活进行《快乐实小》或《实小美景》征文比赛；五、六年级结合本校老师、校友、同学等人文精神进行《我最尊敬的人》或《献给百年实小的歌》征文比赛。
2、“百年校庆”金点子征集：学生形象设计（要求言简意胲）
3、评选首届实小形象代言人（综合素质）10人
4、整理资料，将本次综合实践活动成果进行汇报展示：一是由首届实小形象代言人讲学校的发展史，学校环境建设，校友、老师或同学的动人故事等；二是将摄影、画画作品、获奖童谣、征文、图文并茂的小报等在校内进行展示。
5、根据学生实践活动情况，各班评出10名发“雏鹰实践章”。
杨柳依依，抒百年情怀；桃李吐翠，唱世纪欢歌。同学们，实小的百年辉煌，因有你的点缀而精彩；实小的百年校庆，将因你的热情而热烈。让我们共同参与到迎“百年校庆”的实践活动中来吧！为实小校庆献计献策，共铸百年辉煌！
海盐县实验小学少总部、校庆办
2007年11月5日
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