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2006年9月，常州卫生学校迁入新址，实现了历史转折。为进一步提高学校核心竞争力，加强学校文化建设和形象建设，传承与创新人文精神，增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感，经校党委研究，决定以新校区启用为契机，实施形象设计与塑造工程以提炼学校精神，对学校的办学理念、行为规范、视觉识别标准进行全面统一的设计。我们将总结八十七年来学校的发展文脉，充分挖掘历史积淀，使学校精神与文化底蕴形象化、直观化，由此形成常州卫校的品牌文化。
为此，特向全校师生员工征集“徽标、校训、校风、教风、学风”，诚望大家积极参与，踊跃投稿。
一、征集内容
⒈徽标
徽标，是学校视觉识别系统的重要内容，是将学校的办学理念和精神文化通过视觉设计与行为的展现。
徽标设计要求：构思新颖，寓意深刻，图案简洁，线条流畅，色彩明快，富有创造性和象征意义，能凸现我校的自然、人文、历史、专业特点，要有较强的形式美感和视觉传播效力，适宜作为学校对外宣传、进行校园及社会活动的形象标志。
⒉校训、校风、教风、学风
校训是办学理念、学校精神、为学为人、价值取向的高度凝炼，是对学校办学传统与办学目标的高度概括，是对全校师生具有指导意义的行为准则，并将随着时代的发展赋予新的内涵；校风是学校治校、治教、治学的综合体现，是学校理想、信念、情操、价值、水平的显著标志，是学校积淀的传统文化精神、专业特色、办学成果所形成的风气和氛围；教风是教师的教学作风和学术作风，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，体现教师崇高的准则和风范；学风是教师和学生做学问的精神、做学问的意志和做学问的原则，代表学校的学术原则，反映学生志存高远、一心向学、勤奋自砺、积极进取的求学态度。
“一训三风”的要求：表述要体现以人为本的教育理念，融会传统文化和现代思想，融合科学精神和人文精神，概括我校的整体价值追求，体现我校文化底蕴，蕴含我校师生的道德理想、学术人格和历史责任。力求言简意赅，文字精练，以8—20字为宜。
二、征集要求
⒈ 征集内容可任选一项投稿。所有来稿请附简要文字说明，创作思路和解释说明。徽标设计方案应当有设计思想、寓义阐释、色标说明（配色方案）、成稿效果图。
⒉所有应征方案必须为未公开发表的作品，避免雷同，拒绝抄袭。应征作品标明作者姓名、联系方式，以电子邮件形式发送至tangxl62@163.com、myonline1946@sina.com。
⒊以工会小组、班级为单位，广泛宣传、发动，应征作品可以是集体研究的创作成果，也可以个人投稿。报送时间截止至2006年11月8日。
三、评选办法
⒈对所有应征方案进行公示，由全校职工无记名投票，初步推荐出入围作品各5名。
⒉由学校组织评审班子，对初选入围作品再次进行评定，各评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、鼓励奖2名。
⒊评选结果报请学校党委批准，方案一经采用将在学校网站进行公布，并颁发纪念证书，给予一定奖励。
党办、工会、团委
2006年10月10日
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