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再过3个多月，吉林省白城师范学院就要迎来50周年校庆了。为迎接盛大庆典，该校工会、团委在教职工、学生中发起校庆捐款活动，捐款用于校园建设标志性建筑。对于学校的这种行为，有师生发出疑问：“我就不太理解……但是为什么要我们每人交10块钱啊？”“学校让交，谁敢不交呢？可是我想学校伤了这些学子的心了。”“学校没有钱，校庆咋还整这么大？小弄下不就完了么？”（3月28日《人民日报》）
正如人要庆祝生日一样，学校需要校庆。校庆的意义很多：一是可以激发广大校友、师生热爱母校之情；二是可以利用校庆这个契机，广泛宣传学校，塑造品牌；三是校庆可以激发社会贤达捐资办学的热情，从而利于改善学校办学条件，甚至解决学校部分贫困学生上学难之问题；四是校庆有助于学校学术活动的开展，尤其是校际之间的学术交流。从这个角度说，白城师范学院搞50周年校庆无可厚非。
但是，任何一所学校的校庆都必须基于一个起码的前提：那就是量力而行。如果学校没钱，基本的运转都成问题，却还要大搞庆祝，那就未免“太傻太天真”了。很明显，白城师范学院就犯了这个毛病，学校穷得叮当响，连一个标志性建筑都没钱修建，却还要热热闹闹地搞校庆，让学生为学校标志性建筑经费捐款。这怎不令广大学生质疑和非议呢？
问题在于，搞校庆时，盲目地不切实际地搞一些项目或工程，如果初衷只是想通过这些项目或工程，为学校生源造势、塑造学校品牌效应等等，那还能让人理解。但是，有些学校校庆上马的项目或工程，根本就不是抱着这些目的来的，而只是个别领导脑袋热，图个“场面大，面子大”，说到底，就是“搞面子工程”。显然，抱着这种目的来上马校庆的一些项目或工程，来向学生强行索捐，就未免真的“很黄很暴利”了。这，也是学生对校庆捐款活动非常反感的关键原因所在。
在美国，有许多大学都是私立的，比如哈佛大学，他们没有政府下拨的专门的教育财政经费，而只能靠学生学费、校友捐赠等等来维持学校的运行。为了营造校友捐赠的机会，这些大学通常也会把握好校庆这个机会。但是，这些学校决不会以下达任务或摊派指标的方式向校友索捐，而是向校友们展示学校新的发展成果、科研项目以及学校将来的发展打算等等，学校通过这些活动和打算，让校友们感受到学校发展的需要或邀请校友加入一些项目，从而使校友自愿为学校的发展捐款。比如哈佛大学，该校获得的捐赠资金已经高达349亿美元，可谓“富可敌国”。
对比之下，我国一些高校搞校庆募捐，不是先问问学校首先为师生和校友做了些什么，不是先考虑师生和校友对校庆的真实感受是什么，而只是一厢情愿地盲目地去索捐，哪里会赢来师生和校友的好感？世界上没有无缘无故的爱，你要先敬别人一尺，别人才会敬你一丈。校庆募捐，同样遵循此理。一言以蔽之，校庆不是不可一搞，围绕校庆的项目或工程不是不可以上，但是，一定要是围绕着学校的发展、围绕着“教书育人”这个最根本的目的理性展开，而不能打着校庆之名，趁机大搞面子工程，把师生和校友当成唐僧肉，对他们予以“生吞活剥”。
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